青春激蕩育桃李 波特蘭 Art World School 側記

僑聲訊(特約記者 王星)波特蘭藝術博物館,2019年8月18日這一天,Art World School 繪畫藝術展在這裡拉開帷幕。巍峨的大門下,一襲紅地毯自大門鋪向大廳迎來眾多觀展的嘉賓。大廳內,傳來大提琴、中提琴和小提琴合奏的名曲。近70名學生的200余幅作品布滿展廳,形式多樣的畫作琳琅滿目,油畫、水彩畫、水粉畫、素描等,在當地最高層次的藝術殿堂內熠熠生輝。博物館主管 Brian Ferriso 先生为每一位參展學生頒發了參展證書。「我們學校每年都要舉辦兩次學生作品展覽,既是成果展示,也是藝術交流,已經成為學校一項標誌性的教學項目。」年輕的 Art World School 負責人 Mimi 介紹說。從1997年創立至今,Art World School 已經舉辦了58次展覽,這次卻是一個新的起點。


波特蘭藝術博物館

起點在第58次展覽

Art World School 的前身是眾所周知的焦瑩藝術學校,作為一家最早創辦的專業繪畫學校,在波特蘭久負盛名。2017年,從紐約藝術大學畢業,獲得藝術史碩士學位繼之在職場上經過歷練的 Mimi,回到了母親的身邊。「說什麼也要幫上一把。」從小看著母親為學校傾注心血的 Mimi 覺得自己應該為學校做一些什麼。女兒不僅長大了,而且表現出成熟幹練的樣子,這讓焦瑩內心一片欣慰。「雛鳳清於老鳳聲」,Mimi 做得有條有理,漸漸包攬了學校大大小小的事。「就這兩年我也漸漸放手讓她去做。」這使 Mimi 也找到讓自己得以施展才華的一個舞台。


Mimi 的接手,讓學校進入了一個「轉折點」——焦瑩藝術學校提升為文化藝術中心,學校改增為 Art World school。有了自己專屬的舞台,Mimi 更表現出了藝術與管理的「雙重」潛能,藝術院校的教育、「新東方」等實戰崗位的經驗和從小在美國長大形成的活躍的思維和敏銳的視野,讓她有了許多新的思路和方法,這次在藝術博物館舉辦展覽便是她的一次創意和實踐。

從小在媽媽身邊長大,受著多方面品質的熏陶,「那時,我還小,但媽媽每次上課都沒落下我。」不僅僅在藝術上受到啓發,而且潛移默化中植入了許多母親身上的才能和才藝的「基因」。她要把自己所學到的這些能傳播給更多的人。

此後,Mimi 在改制的基礎上,制定了一系列新的規劃和舉措,她要在現有150多位學生的基礎上擴展更多。

在150位學生的基數上

多年來,焦瑩藝術學校受到了當地社區、團體以及中國總領館和政府機構的肯定和好評,各種表彰和獎勵也隨之接踵而來。1999年8月,中國國務院僑辦授予了焦螢「優秀華文教師」稱號。2018年在學校21週年校慶時,中國駐舊金山總領館派出兩位領事親臨現場予以祝賀。


自創校以來,繪畫啓蒙教材均由焦瑩編寫,從繪畫的啓蒙到入門形成了一套獨有的特色而深受學生的歡迎,並俄勒岡州首次採用了簡體字用於識字、寫作的教學。Mimi 在這個基礎上,又引入了全新的現代教學理念,優化了教學設置,針對兒童心理及心智發育特點,結合有助於學習繪畫興趣開掘與培養的各種方法,開設並擴展了手工、舞蹈等藝術課程。「這些課程開設以來,受到學生和家長的喜愛,對學習繪畫起到了輔助作用,報名人數也隨之增加了不少。」Mimi 說。

根據學生不同結構, Art World School 設置了兒童、少年和成人三個層級,並從不同年齡層次的特點、基礎和實際能力分門別類的作出設置與安排,因人而異,因材施教,同時輔之以其他興趣學習的觸類旁通,激發學生藝術潛能,從而在快樂中獲得和提高繪畫的技藝。

在此同時, Art World School的另一個教學方法是,定期組織舉辦學生繪畫展覽,通過作品的創作和表現,回顧和檢驗教學成果,交流與分享心得體會,這為學生提高技藝產生了不小的推動作用。

從課後和週末辦班到每日都設課,從幾名學生到150多名學生,從焦瑩藝術學校到 Art World school,見證了學校的實力和口碑。「我要讓媽媽打造的事業更有所發展,培養出更多熱愛美術的人才。」Mimi 說,「藝術是感受美、表現美、創造美的一個重要形式,也是人的想象力、創造力的源泉,從小學習藝術對於孩子將來從事任何工作都是有所裨益的。」 在Mimi 的身邊有一群富有经验的老師,有 Montessori 和 clay 老师,還有中文、舞蹈、瑜伽、手工等方面的專業老師,都給了 Mimi 以有力的支持和協助。

Mimi 的想法和打算是,在現有的基礎上,把辦學的觸角延伸到其他的區域,在SE、DownTown 和主校構成區域教學的「三足鼎立」,擴大 Art World School 的教學範圍和力度,增加學生的就學率,讓美術學習得到更大的普及和推廣。

「三足鼎立」構成教學新版圖

自1997年創辦藝術學校以後,Mimi 打小跟隨母親陪伴著一起走來,讓 Mimi 深有體會的是,藝術教育,不僅需要辦學人的藝術情操和教育情懷,也需要有相應的藝術水平和專業技能。「但如果說 Art world School 有一點成就的話,那最大的原因還是學生和家長一直以來的呵護與支持。學校給了學生好的教育,學生是學校發展的活水源頭。」

經過這些年來的發展,Art world School 已經打造了一張藝術教育的「名片」。吸引了許多慕名而來的求學者 ,但由於地處不同區域,給來校就學帶來不便。擴大 Art world School 的教學範圍是 Mimi 新計劃的一項內容,需求恰驗證了這一計劃的可行性。於是,學校著手佈局,在生源較多的 SE 和 Downtown 等地分別設立了美術課堂,就近方便了這兩個區域的學生和家長,擴大了學校的教學「版圖」。

兩處課堂的設立,使得「三足鼎立」的設想塵埃落定。為適應這一新的教學區域佈局,Mimi 在師資和生源上逐步加以落實與完善。

Mimi 還透露了另一個想法:「在提高繪畫教學的同時,建立和擴充其他藝術類課程的開設,優化教學結構;同時加強校際之間以及與美術館、博物館等藝術單位的橫向聯繫和交流互動,以完善焦瑩文化藝術中心的功能和作用,在傳播藝術與文化方面有更多的作為和發展。」

在繪畫藝術教學的道路上,Mimi 正青春激蕩,風正帆懸。展覽開幕式後,一群可愛的學生簇擁著 Mimi,綻放出燦爛的笑容。巍峨的大門下,紅毯正在腳下,等待著 Mimi 帶領 Art world School 向著藝術殿堂的高處前行。

波特蘭《僑聲報》

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